ПОЧЕМУ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ?

Вместо того чтобы проводить формальные уроки словами "А теперь, дети, будем изучать английский язык", мы преподаем иностранный язык в естественной среде и в процессе обычного общения. Ученики, изучают английский язык не на уроках, а в ходе повседневной жизни вместе с классным учителем и учителем английского, которые находятся в классе одновременно. Таким образом, дети используют иностранный язык как средство общения и в процессе учебы развиваются как билингвы. Цель AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ – воспитать в учениках любознательность, пытливый ум и исследовательские навыки. Наши ученики на классных и предметных занятиях отправляются в увлекательное путешествие, исследуют все, чем интересуются и каждый день открывают для себя что-то новое. В процессе обучения они радуются, пробуют, узнают, исследуют и думают.

Мы знаем, что каждый ребенок усваивает знания по-своему, поэтому применяем различные методы обучения, основанные на индивидуальном и уникальном, как отпечатки пальцев, подходе.

ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ

Как и в любой другой стране мира, в Турции порядка 3% населения составляют одарённые дети. Однако, если таланты и возможности таких детей не развивать с раннего возраста с помощью специальных программ обучения, такие дети впоследствии, особенно в старшем школьном возрасте, могут испытывать серьезные сложности. В связи с этим, отличающиеся от других по интеллекту (развитые) дети с течением времени начинают лениться, поскольку считают, что смогут достичь больших успехов без особых усилий. В сущности, одаренность представляет серьезную проблему как для родителей, так и для родителей. Таким детям необходимо специальное образование.

Программа развития языковых навыков

Наши уроки турецкого языка состоят из четырех основных компонентов: аудирования, речи, чтения и письма. В 2008 году с целью развития навыков чтения мы внедрили в эти уроки "Программу развития языковых навыков". Изучение программы начинается в 1-м и заканчивается в 6-м классе. Программа построена в соответствии с индивидуальными потребностями каждого уровня.

Методика техничного чтения

Применение «Методики техничного чтения» начинается в 1-м и заканчивается в 4-м классе. Методика технического чтения основана на звуках. Цель методики – ознакомить ученика с соответствующими единицами устной речи, такими как слова, слоги, звуки, научить распознавать и различать их, а также выполнять мысленные действия, связанные с единицами устной речи.

Два учителя на каждый класс

В каждом классе школ AKK® присутствуют 2 учителя (Математика,Урок наука), один из которых говорит только по-английски, а другой – только по-турецки. Таким образом, ни один из учеников не остается без внимания. Данная программа разработана с учетом практики, когда 3-4-летний ребенок родителей, говорящих на разных языках, с легкостью общается на одном языке со своей мамой и на другом с отцом. Программа реализуется под руководством научных сотрудников из Средиземноморского университета.

В рамках этой образовательной модели учителя проводят 8-9 часов в день вместе с учениками и заменяют им родителей на время учебы. Учителя, говорящие с учениками исключительно по-английски (при этом понимая их), вводят иностранный язык в естественный ход ежедневной деятельности учеников. Таким образом, дети осознают, что английский язык не используется только в особых ситуациях, но является обычным способом общения в повседневной жизни, и что они должны использовать этот способ в разговоре со своим учителем.

То есть, вместо традиционного и во многих случаях неэффективного метода обучения иностранному языку, когда учитель говорит детям: "Начнем урок английского языка", в школах AKK®® применяется метод естественного ввода английского языка в процесс общения на всех занятиях, благодаря чему достигаются невероятные результаты.

** Выдано в соответствии с решением Совета по образованию № 32 от 30 марта 2000 г., опубликованном в апреле 2000 г. в 2511-м выпуске "Журнала объявлений" Министерства национального образования.

Европейский языковой портфель

Согласно решению Европейского Союза № 253/2000/EC от 24 января 2000 года Турция приняла участие в проекте «Сократ», предусматривающией применение общих образовательных методик в Европе. В связи с этим методика преподавания иностранных языков, используемая в европейских странах, также была принята в Турции. Обучение иностранным языкам в европейских странах осуществляется согласно политике в области образования, которую определяет Департамент современных языков Европейского Союза. Деятельность Департамента современных языков Европейского Союза направлена на разработку единых стандартов, общих критериев и соответствующих инструментов. Исходя из этого, Департамент сформировал Общеевропейскую систему уровней владения иностранным языком (The Common European Framework of Reference for Languages). На сегодняшний день обучение иностранным языкам во всех странах Европы осуществляется на основе этой рамочной программы. Школа Amerikan Kültür® обучает детей по программе, которая реализуется во всех странах Европы и ратифицирована Правительством Турецкой Республики. Эта программа называется European Language Portfolio (Европейский языковой портфель или Европейский языковой паспорт). Школы AKK® - первые и единственные учебные заведения в Турции, в которых используется Европейский языковой портфель.

Органическое питание и гигиена

В школах AKK® при курсах иностранных языков Amerikan Kültür ученикам подается ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО органическое молоко и органические яйца кур свободного выпаса на природных полях. Школы AKK® - единственная сеть ШКОЛ в Турции с кухней натуральных продуктов.

Остальные используемые нами продукты – высшего сорта, максимально приближены к натуральным, произведены известными турецкими марками, представлены на качественных продовольственных рынках и сертифицированы по системе HACCP.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ предмет внимания в школах AKK® - это уборка и инспекция уборки. Все наши учебные заведения в 2010, 2011 и 2012 годах были отмечены Академией потребителей как торговая марка самого надежного качества. По этой причине наши школы являются самой надежной и гигиеничной сетью ШКОЛ в Турции, где подается самое здоровое питание.

 ПОЧЕМУ СРЕДНЯЯ ШКОЛА AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ?

ПРОГРАММА UKHOMESCHOOL

1. В 5-8 классах проводится по два часа занятий математикой и естествознанием на английском языке. Оценка и аттестация знаний по этим предметам происходит каждый семестр в онлайн-формате.
2. Кроме того, программа UK Homeschool также обеспечивает поддержку учебного плана с помощью публикации учебных ресурсов.
3. За каждым учеником закрепляется куратор. Также эта программа предоставляет учителям возможность профессионального развития в ходе обучения.
4. Ученики получают возможность использовать полученные знания в подготавливаемых ими проектах и проходимых тестах.
5. Также они получают возможность использовать английский язык на практике.
6. В конце обучения в 8-м классе ученики отправляются в бесплатную поездку в Англию для прохождения итогового экзамена и получения эквивалентного документа об образовании, после чего возвращаются в Турцию.
7. Завершившие эту программу ученики смогут продолжить образование в странах Европейского Союза, Америке, Канаде и многих других странах без каких-либо дополнительных требований к эквивалентности документа об образовании.

ЖИВЫЕ УРОКИ С НОСИТЕЛЯМИ ЯЗЫКА ИЗ АНГЛИИ

1. За каждым учеником закрепляется учитель-носитель языка из Англии, который проводит живые уроки английского языка. Благодаря еженедельным часовым живым занятиям разговорным английским языком ученики погружаются в англоязычную среду и овладевают принципом использования английского языка в повседневной жизни.
2. Наша главная задача - с помощью "завуалированной" программы обучения показать ученикам, что английский язык – это не просто уроки в школе, но и стиль жизни.

Европейский языковой портфель

Согласно решению Европейского Союза № 253/2000/EC от 24 января 2000 года Турция приняла участие в проекте «Сократ», предусматривающие применение общих образовательных методик в Европе. В связи с этим методика преподавания иностранных языков, используемая в европейских странах, также была принята в Турции. Обучение иностранным языкам в европейских странах осуществляется согласно политике в области образования, которую определяет Департамент современных языков Европейского Союза. Деятельность Департамента современных языков Европейского Союза направлена на разработку единых стандартов, общих критериев и соответствующих инструментов. Исходя из этого, Департамент сформировал Общеевропейскую систему уровней владения иностранным языком (The Common European Framework of Reference for Languages). На сегодняшний день обучение иностранным языкам во всех странах Европы осуществляется на основе этой рамочной программы. Школы AKK® - первые и единственные учебные заведения в Турции, в которых используется Европейский языковой портфель.

КРИТЕРИИ УСПЕШНОЙ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА LGS

1. Помимо подготовки конкурентоспособности наших учеников к высоким зарубежным требованиям, нашим приоритетом также является их подготовка к турецким экзаменационным реалиям.
2. Мы используема эффективные программы автоматизации.
3. Периодические пробные экзамены в соответствии с уровнем,
4. Наша образовательная программа организована с тщательным учетом индивидуальных особенностей учащихся и нацелена на подготовку учеников к будущему. При этом в программу включены критерии развития, которым должны соответствовать ученики.
5. Программа направлена на развитие мыслительного анализа, организованности, критического мышления и творческих способностей учеников.

ЭФФЕКТИВНОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО

1. Психологическое консультирование и наставничество – это процесс профессиональной помощи человеку в удовлетворении его потребностей путем развития навыков и способностей до наивысшего уровня, в познании себя и адаптации к домашней, школьной и общественной жизни, в умении управлять собой, реализации себя путем правильного выбора и в обеспечении здорового социального, психологического и интеллектуального развития.
2. Программа подготовлена на основе теории навыков мышления ProgramPASS и направлена на развитие этих навыков и эффективного использования мыслительной обработки. Программа создает среду для эффективного использования навыков мышления в академических исследованиях. В ходе реализации образовательной программы ученик с помощью стратегических подходов может выбрать соответствующее когнитивное поведение в социальных ситуациях, в которых он находится, или продемонстрировать способность находить решения академической задачи.
3. Творческие задания. Это домашние задания для 1-5 классов, направленные на быстрое и эффективное извлечение хранящейся в памяти информации в момент, когда в ней возникает необходимость, на свободное мышление и освобождение от мыслительных шаблонов при решении задач, на нахождение нестандартных или новых решений задач, а также на развитие путем добавления простых стимулов.
4. Подготовка к экзаменам. Начинается с информирования о системе единого экзамена для учащихся 6-8 классов средней школы для перехода в старшие классы и направлена на приобретение навыков/методов, выходящих за рамки академических знаний и способствующих успешной сдаче экзамена.

ТВОРЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

1. Слово «творчество» означает «рождение, созидание, осуществление». В творчестве делается упор на все нестандартное, необычное, новое и оригинальное. Также творчество можно описать как новое видение привычных вещей.
2. Творчество - это врожденная человеческая способность. Вопреки распространенному мнению, несмотря на то, что творчество является врожденной способностью, такую способность можно развить или подавить с помощью окружения.
3. Искусство – это первое, с чем ассоциируется творчество. При этом творчество – одно из главных понятий, на которое сегодня сосредоточено внимание, ведь оно вышло за рамки искусств и приобрело важность в любом аспекте жизни. Для будущего необходимы гибкие, творческие личности, которые смогут решать задачи, принимать эффективные решения, быть лидерами, иметь демократические ценности.
4. Наша цель - воспитать отважных людей, способных задавать вопросы, мыслить нестандартно, предлагать уникальные решения и иметь неограниченное воображение.

СОЗДАНИЕ УСТОЙЧИВЫХ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ УСТАНОВОК

1. Знание. Знать, что положительному и позитивному мышлению при желании можно научиться точно так же, как и иностранному языку; что, как и при изучении языка, на это потребуется время, а также что это намного проще, чем выучить язык.
2. Понимание. Понимать, откуда берется негативное мышление и как оно «ворует» энергию, а также понимать, что позитивное мышление ориентировано на решение проблемы и при желании всегда доступно.
3. Действовать. Вместо того чтобы поддаться влиянию негативных ситуаций, которые происходят в учебной жизни и погрузиться в негативное мышление, находить решения путем рассмотрения проблемы с разных сторон и под разными углами.

 

ПОЧЕМУ ДЕТСКИЙ САД AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ?

ОДНОВРЕМЕННО ДВА УЧИТЕЛЯ НА КАЖДЫЙ КЛАСС

В наших детских садах в каждом классе одновременно работают по два воспитателя. Один из воспитателей говорит по-турецки, а другой, обладающий международным сертификатом преподавателя английского языка, разговаривает только по-английски. Таким образом, дети начинают понимать и говорить по-английски, даже не подозревая, что они изучают английский язык. Англоговорящему учителю во время занятий запрещено говорить по-турецки. Наши языковые программы соответствуют нормам Европейского Союза по обучению английскому языку, а сам учебный процесс сертифицирован в рамках Европейского языкового портфеля.

МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ, РЕАЛИЗУЕМАЯ ВО ВСЕХ СТРАНАХ ЕВРОПЫ.

Дошкольные учебные заведения Amerikan Kültür® обучает детей по программе, которая реализуется во всех странах Европы и ратифицирована Правительством Турецкой Республики. Эта программа называется European Language Portfolio (Европейский языковой портфель или Европейский языковой паспорт). В будущем смогут получить преимущества от утвержденного портфеля программы, по которой они обучаются на протяжении всей жизни, начиная с дошкольного возраста. Детские сады AKK® - первые и единственные дошкольные учебные заведения в Турции, в которых используется Европейский языковой портфель.

ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ

Как и в любой другой стране мира, в Турции порядка 3% населения составляют одарённые дети. Однако, если таланты и возможности таких детей не развивать с раннего возраста с помощью специальных программ обучения, такие дети впоследствии, особенно в старшем школьном возрасте, могут испытывать серьезные сложности. В связи с этим, отличающиеся от других по интеллекту (развитые) дети с течением времени начинают лениться, поскольку считают, что смогут достичь больших успехов без особых усилий.

В сущности, одаренность представляет серьезную проблему как для родителей, так и для родителей. Таким детям необходимо специальное образование.

Два учителя на каждый класс

В каждом классе AKK® присутствуют 2 учителя, один из которых говорит только по-английски, а другой - только по-турецки. Таким образом, ни один из учеников не остается без внимания.

Данная программа разработана с учетом практики, когда 3-4-летний ребенок родителей, говорящих на разных языках, с легкостью общается на одном языке со своей мамой и на другом с отцом. Программа реализуется под руководством научных сотрудников из Средиземноморского университета.

В рамках этой образовательной модели учителя, проводят 8-9 часов в день вместе с учениками и заменяют им родителей на время учебы. Учителя, говорящие с учениками исключительно по-английски (при этом понимая их), вводят иностранный язык в естественный ход ежедневной деятельности учеников.

Таким образом, дети осознают, что английский язык не используется только в особых ситуациях, но является обычным способом общения в повседневной жизни, и что они должны использовать этот способ в разговоре со своим учителем.

То есть, вместо традиционного и во многих случаях неэффективного метода обучения иностранному языку, когда учитель говорит детям: "Начнем урок английского языка", в дошкольных учебных заведениях AKK®® применяется метод естественного ввода английского языка в процесс общения на всех занятиях, благодаря чему достигаются невероятные результаты.

Билингвизм

В рамках этой образовательной модели учителя проводят 8-9 часов в день вместе с учениками и заменяют им родителей на время учебы. Учителя, говорящие с учениками исключительно по-английски (при этом понимая их), вводят иностранный язык в естественный ход ежедневной деятельности учеников.

Благодаря этому дети осознают, что английский язык не используется только в особых ситуациях, но является обычным способом общения в повседневной жизни, и что они должны использовать этот способ в разговоре со своим учителем. Таким образом, они овладевают английским языком на всю жизнь.

** Выдано в соответствии с решением Совета по образованию № 32 от 30 марта 2000 г., опубликованном в апреле 2000 г. в 2511-м выпуске "Журнала объявлений" Министерства национального образования.

Европейский языковой портфель

Согласно решению Европейского Союза № 253/2000/EC от 24 января 2000 года Турция приняла участие в проекте «Сократ», предусматривающем применение общих образовательных методик в Европе. В связи с этим методика преподавания иностранных языков, используемая в европейских странах, также была принята в Турции. Обучение иностранным языкам в европейских странах осуществляется согласно политике в области образования, которую определяет Департамент современных языков Европейского Союза. Деятельность Департамента современных языков Европейского Союза направлена на разработку единых стандартов, общих критериев и соответствующих инструментов. Исходя из этого, Департамент сформировал Общеевропейскую систему уровней владения иностранным языком (The Common European Framework of Reference for Languages). На сегодняшний день обучение иностранным языкам во всех странах Европы осуществляется на основе этой рамочной программы. Дошкольные учебные заведения Amerikan Kültür® обучают детей по программе, которая реализуется во всех странах Европы и ратифицирована Правительством Турецкой Республики. Эта программа называется European Language Portfolio (Европейский языковой портфель или Европейский языковой паспорт). Детские сады AKK® - первые и единственные дошкольные учебные заведения в Турции, в которых используется Европейский языковой портфель.

Органическое питание и гигиена

В детских садах AKK® при курсах иностранных языков Amerikan Kültür ученикам подается ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО органическое молоко и органические яйца кур свободного выпаса на природных полях. Детские сады AKK® - единственная сеть ШКОЛ в Турции с кухней натуральных продуктов.

Остальные используемые нами продукты - высшего сорта, максимально приближены к натуральным, произведены известными турецкими марками, представлены на качественных продовольственных рынках и сертифицированы по системе HACCP.

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ предмет внимания в детских садах AKK® - это уборка и инспекция уборки. Все наши учебные заведения в 2010, 2011 и 2012 годах были отмечены Академией потребителей как торговая марка самого надежного качества. По этой причине наши детские сады являются самой надежной и гигиеничной сетью детских садов в Турции, где предлагается самое здоровое питание.